Uczniowie klasy 4 podsumowali pracę z lekturą w sposób twórczy i niebanalny – przygotowali własne komiksy.
Podczas pracy nad projektami pamiętali o zasadach tworzenia tej formy: przemyślanym układzie kadrów, właściwym wykorzystaniu dymków dialogowych oraz spójnej narracji. W efekcie powstały prace dopracowane, estetyczne i świadomie zaplanowane.
Najbardziej jednak cieszy pomysłowość uczniów – każdy komiks to odrębna historia, ukazująca wyobraźnię i zaangażowanie młodych autorów.
Na szczególne wyróżnienie zasługuje projekt Grzesia Legierskiego, którego komiks zachwyca dopracowaniem, autentycznością i indywidualnością.
Uczniowie klasy 4 udowodnili, że nawet prosta historia opowiedziana w formie komiksu może stać się czymś naprawdę wyjątkowym.
Koordynatorem projektu była mgr Natalia Krząszcz
